Violência e uso de álcool e outras drogas: percepções e vivências de adolescentes escolares

Patrícia Carvalho de Oliveira; Lara Patrícia de Lima Cavalcante; Marcelo Medeiros; Emily Nayana Nasmar de Melo; Ingrid Aline de Jesus Gonçalves; Thatiane Marques Torquato; Rosilda de Cássia Moreira Santos

doi:10.4025/ciencuidsaude.v23i0.65954

Patrícia Carvalho de Oliveira Instituto Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0002-7746-006X
Lara Patrícia de Lima Cavalcante Instituto Federal do Piauí https://orcid.org/0000-0001-6161-1647
Marcelo Medeiros Universidade Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0001-6979-3211
Emily Nayana Nasmar de Melo Instituto Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0002-7680-9805
Ingrid Aline de Jesus Gonçalves Instituto Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0002-1614-4119
Thatiane Marques Torquato Instituto Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0001-8306-4269
Rosilda de Cássia Moreira Santos Instituto Federal de Goiás https://orcid.org/0000-0002-6808-3004

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v23i0.65954

Palavras-chave: Saúde pública, Saúde do adolescente, Vulnerabilidade social

Resumo

Objetivo: analisar as percepções e vivências dos fenômenos da violência e do uso de álcool e outras drogas de adolescentes em um contexto de vulnerabilidade social. Método: trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, conforme os princípios da pesquisa social estratégica, realizado em 2019 com 12 adolescentes entre 15 e 18 anos de idade, por meio de entrevista semiestruturada audiogravada. Os resultados foram transcritos e analisados na modalidade temática de análise de conteúdo. Resultados: das entrevistas emergiram três categorias temáticas: “A vivência da violência no contexto comunitário”; “Convívio social e comunitário prejudicado pelas drogas e violência”; e “Fatores concernentes à superação da vulnerabilidade social”. Estas, em síntese, demonstraram que os adolescentes vivem em ambiente desigual e vulnerável, com oportunidades de desenvolvimento limitadas, marcadas pela pobre rede de convívio e interação social. Considerações finais: apesar dos adolescentes participantes da pesquisa terem apresentado um conhecimento restrito à violência e ao fenômeno das drogas, observamos que reconhecem a importância de aspectos comportamentais inerentes às habilidades sociais para convívio comunitário saudável e exitoso.

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Biografia do Autor

Patrícia Carvalho de Oliveira, Instituto Federal de Goiás

Enfermeira. Pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Goiás (UFG). Docente EBTT do Instituto Federal de Goiás (IFG), Câmpus Águas Lindas. Águas Lindas de Goiás, Goiás, Brasil.

Lara Patrícia de Lima Cavalcante, Instituto Federal do Piauí

Enfermeira. Mestre. Instituto Federal do Piauí, Câmpus Teresina Central. Docente EBTT. Teresina, Piauí, Brasil.

Marcelo Medeiros, Universidade Federal de Goiás

Enfermeiro. Pós-Doutor em Saúde Global da Daphne Cockwell School of Nursing da Universidade Metropolitana de Toronto, Ontário, Canada. Professor Titular da Faculdade de Enfermagem da UFG. Goiânia, Goiás, Brasil.

Emily Nayana Nasmar de Melo, Instituto Federal de Goiás

Enfermeira. Doutoranda, Programa de Pós-Graduação em Medicina Tropical e Saúde Pública da UFG. Docente EBTT do IFG, Câmpus Águas Lindas. Águas Lindas de Goiás, Goiás, Brasil.

Ingrid Aline de Jesus Gonçalves, Instituto Federal de Goiás

Enfermeira. Mestranda, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da UFG. Docente EBTT do IFG, Câmpus Goiânia Oeste. Goiânia, Goiás.

Thatiane Marques Torquato, Instituto Federal de Goiás

Enfermeira. Mestre. Docente EBTT do IFG, Câmpus Águas Lindas. Águas Lindas de Goiás, Goiás, Brasil.

Rosilda de Cássia Moreira Santos, Instituto Federal de Goiás

Técnica de Enfermagem. IFG, Câmpus Águas Lindas. Águas Lindas de Goiás, Goiás, Brasil.

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