Educação continuada e gerência participativa: indicadores de qualidade da gestão de recursos humanos em enfermagem - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v9i3.7960

Resumo

Com a finalidade de contribuir para a construção de indicadores de qualidade no gerenciamento de recursos humanos, o estudo objetivou identificar, a partir da perspectiva de enfermeiros gerentes, elementos essenciais na construção de indicadores para avaliação da qualidade do gerenciamento dos recursos humanos em enfermagem. A pesquisa, de natureza qualitativa, adotou como referencial teórico-metodológico a fenomenologia. Participaram do estudo dez enfermeiros atuantes no ensino ou na assistência em um hospital de ensino. Após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa e consentimento dos sujeitos, foram realizadas entrevistas entre setembro de 2005 e julho de 2006. A análise permitiu o resgate dos temas “Formação profissional”, “Capacitação das equipes de enfermagem/multiprofissional” e “Condições institucionais para a capacitação” na categoria Educação permanente e os temas “Ações que favorecem a gerência participativa” e “Trabalho em Equipe”, na categoria “Gerência participativa”. Como conclusão, a investigação considera que os achados permitem identificar elementos constitutivos de indicadores de qualidade do gerenciamento de recursos humanos.