Entre o estudo, as orações e o aprendizado do trabalho: uma abordagem do cotidiano das internas do Asylo Coração de Maria de Rio Grande/RS (décadas de 1860 a 1950)

Hardalla Santos do Valle; Giana Lange do Amaral

doi:10.4025/dialogos.v22i3.41470

Entre o estudo, as orações e o aprendizado do trabalho: uma abordagem do cotidiano das internas do Asylo Coração de Maria de Rio Grande/RS (décadas de 1860 a 1950)

Hardalla Santos do Valle Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas
Giana Lange do Amaral Universidade Federal de Pelotas.

DOI: https://doi.org/10.4025/dialogos.v22i3.41470

Palavras-chave: Instituição educacional católica, educação de meninas desvalidas, ensino profissionalizante, cultura escolar.

Resumo

Este texto tem por objetivo abordar a educação de meninas, órfãs ou em situação de vulnerabilidade, que era efetivada no Asylo Coração de Maria, na cidade do Rio Grande/RS. Entre os elementos discutidos, estão a fundação da instituição e a sua rotina escolar. Como suporte teórico-metodológico evoca-se a História Cultural, visando a análise documental de jornais, livros de matrícula, regimentos e relatórios. Conclui-se que existiam tensões entre as normas e as práticas institucionais, bem como que o incentivo do ensino profissionalizante visava proporcionar opções de vida às meninas para além do casamento e do cuidado do lar.

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Biografia do Autor

Hardalla Santos do Valle, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Graduada em História licenciatura pela universidade Federal do Rio Grande. Graduada em História bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande. Graduada em Pedagogia pela Universidade Internacional.

Giana Lange do Amaral, Universidade Federal de Pelotas.

Professora Adjunta da Universidade Federal de Pelotas. Pós-doutora pela Universidade de Lisboa.Bolsista Produtividade CNPQ/PQ2. Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Graduada em História pela Universidade Federal de Pelotas.

Publicado

2018-12-21

Como Citar

Valle, H. S. do, & Amaral, G. L. do. (2018). Entre o estudo, as orações e o aprendizado do trabalho: uma abordagem do cotidiano das internas do Asylo Coração de Maria de Rio Grande/RS (décadas de 1860 a 1950). Dialogos, 22(3), 61-75. https://doi.org/10.4025/dialogos.v22i3.41470

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Edição

v. 22 n. 3 (2018): História em tempos de autoritarismo: sujeitos e práticas

Seção

Artigos

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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista DIÁLOGOS, editada pela Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (N. 9609, de 19/02/98).

STATEMENT OF ORIGINALITY AND COPYRIGHT CESSION

I declare that the present article is original, has not been submitted for publishing on any other national or international journal, neither partly nor fully. I further declare that, once published on DIÁLOGOS journal, edited by the State University of Maringá, it will never be submitted by me or by any of the other co-authors to another journal. By means of this instrument, on my behalf and on behalf of the other co-authors, if any, I waive the copyright of said article to the State University of Maringá and declare that I am aware that non-compliance with this commitment will subject the violator to sanctions and penalties set forth in the Copyright Protection Law (No 9609, of 19/02/98).