Quais saberes compõem a formação docente nos cursos de pós-graduação stricto sensu em contabilidade no Brasil?. Enfoque: Reflexão Contábil, [S. l.], v. 41, n. 3, p. 18–36, 2022. DOI: 10.4025/enfoque.v41i3.56335. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Enfoque/article/view/56335. Acesso em: 31 maio. 2026.