Roda de diálogo on-line enquanto ferramenta de incentivo à leitura e à escrita como formas de prevenção ao bullying. Revista Espaço Acadêmico, [S. l.], v. 22, n. 234, p. 145–153, 2022. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/61215. Acesso em: 3 jun. 2026.