AS MUDANÇAS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: ENTRE GOVERNOS AUTORITÃRIOS E DEMOCRÃTICOS

Resumo

Um dos problemas enfrentado pelo mercado de trabalho nacional no ato da contratação se refere à formação da classe trabalhadora. O mercado de trabalho, seletivo e competitivo, tem como parâmetro no momento de seleção dos trabalhadores a formação escolar básica, técnica ou superior. Assim, o artigo estuda a consolidação e as mudanças do sistema educacional brasileiro, por considerar que se a formação do trabalhador estiver em crise, o próprio mercado de trabalho estará prejudicado. Portanto, é a partir da década de 1930 que o governo federal procura efetivar uma política nacional de educação, pois até essa década, a responsabilidade da educação era dos Estados em criar suas próprias leis. Nesse período, surge também o debate intelectual entre duas correntes de educadores que propunham que a escola deveria fornecer uma educação geral sem distinção de regiões (urbano ou rural) ou uma educação específica a cada região do país, debate este que até hoje não foi resolvido. O presente artigo é resultado parcial de uma dissertação de mestrado, empregou-se a pesquisa bibliográfica como metodologia. Os resultados obtidos evidenciaram que a educação brasileira está à mercê das mudanças de governo, que hora promove melhorias, hora cortes de verbas e retrocessos, refletindo assim na qualidade da educação.