ALÉM DA SUPERFÍCIE: UTILIZANDO 'A MÁQUINA PAROU' PARA ABORDAR TEMAS ATUAIS NA GEOGRAFIA
Resumen
O presente artigo aborda a utilização da obra literária "A Máquina Parou" no ensino de Geografia, explorando questões relacionadas à globalização, tecnologia e relações humanas. A novela escrita por Edward Morgan Forster em 1909 apresenta um cenário distópico em um futuro indeterminado, onde a humanidade vive confinada em um mundo subterrâneo controlado por máquinas e inteligência artificial. O texto discute como a narrativa da obra permite uma reflexão sobre o desenvolvimento econômico e tecnológico, levantando questionamentos sobre seus impactos na sociedade contemporânea. Ao retratar uma realidade em que as pessoas estão constantemente conectadas à internet e dependem da tecnologia para suas atividades diárias, o autor antecipa de forma surpreendente muitos aspectos da vida moderna. A obra propicia o debate sobre a dependência humana em relação à tecnologia e como isso afeta as relações interpessoais. Através dos personagens e de suas experiências, são evidenciados os efeitos negativos da virtualização das interações, demonstrando a superficialidade e a falta de conexão emocional entre as pessoas. Ao utilizar "A Máquina Parou" como recurso pedagógico, busca-se estimular o pensamento crítico dos estudantes, ampliando sua compreensão sobre os desafios sociais e ambientais da era contemporânea.