CRIANÇAS COM CEGUEIRA E BAIXA VISÃO: O BRINCAR NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Psicologia em Estudo, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 199–210, 2016. DOI: 10.4025/psicolestud.v21i2.27860. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/27860. Acesso em: 31 maio. 2026.