“FORMAÇÃO DE GESTORAS ESCOLARES: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Psicologia em Estudo 22, no. 4 (dezembro 19, 2017): 647–653. Acesso em maio 31, 2026. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/35065.