O apoio de professores e pais afeta o desempenho acadêmico por meio do entusiasmo dos alunos na educação física?. Journal of Physical Education (Maringá), [S. l.], v. 36, n. 1, p. e-3606, 2025. DOI: 10.4025/jphyseduc.v36i1.3606. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/72385. Acesso em: 31 maio. 2026.