“O diálogo Entre Os Saberes No currículo De Filosofia Do Ensino médio: Obstáculos E avanços”. Teoria e Prática da Educação 15, no. 3 (outubro 27, 2014): 103–114. Acesso em maio 30, 2026. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/25491.