Pensamento algébrico funcional na alfabetização: o uso da previsão de resultados em problemas aditivos. Teor. Prát. Educ. (Online) [Internet]. 26º de março de 2016 [citado 30º de maio de 2026];18(2):69-78. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/31445