Contribuições antropológicas para o ensino das relações étnico raciais

Autores

  • Marcos Silva da Silveira UFPR Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/revurut.v0i24.13322

Palavras-chave:

racismo, etnocentrismo, relativismo cultural

Resumo

Este artigo pretende rediscutir as categorias antropológicas de etnocentrismo e Relativismo Cultural a partir de questões levantadas pelo e para o ensino das relações étnico raciais, sugerindo novas abordagens para a questão do Racismo no Brasil em sala de aula.

Biografia do Autor

  • Marcos Silva da Silveira, UFPR
    Professor adjunto do departamento de antropologia da UFPR e do Programa de pós graduação em antropologia social da mesma Universidade. É Doutor em Antropologia pela Universidade de Brasília (1999)

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Publicado

2011-06-20

Edição

n. 24 (2011): Revista Urutágua, nº 24, maio/jun./jul./agosto de 2011

Seção

DOSSIÊ - ENSINO DE SOCIOLOGIA (Orgs.: Ileizi Fiorelli Silva & Zuleika Bueno)

Licença

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Urutágua, editada pelo Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98)

Como Citar

Contribuições antropológicas para o ensino das relações étnico raciais. (2011). Revista Urutágua, 24, 26-39. https://doi.org/10.4025/revurut.v0i24.13322