Reflexões sobre o Ensino de Filosofia e Sociologia e um breve relato sobre a Prática do Ensino de Sociologia no Ensino Médio

  • Josimar Priori Universidade Federal de São Carlos

Resumo

o objetivo deste artigo é apresentar uma breve reflexão sobre o ensino de filosofia e sociologia na educação básica. Para tanto, nos apoiamos na bibliografia disponível e em documentos oficiais, principalmente nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná. Após apresentar uma breve análise histórica da presença/ausência da filosofia e sociologia no que atualmente chamamos de ensino médio, abordo os principais objetivos destas áreas do saber. Por fim, faço uma breve discussão sobre minha atuação como professor de sociologia no ensino médio, buscando demonstrar como trabalho as categorias de estranhamento e desnaturalização.

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Biografia do Autor

Josimar Priori, Universidade Federal de São Carlos
Graduado e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá. Doutorando em sociologia pela Universidade Federal de São Carlos.
Publicado
2014-07-25
Como Citar
Priori, J. (2014). Reflexões sobre o Ensino de Filosofia e Sociologia e um breve relato sobre a Prática do Ensino de Sociologia no Ensino Médio. Revista Urutágua, (30), 27-41. https://doi.org/10.4025/revurut.vi30.22775
Seção
Ensino & Educação