Reflexões sobre o Ensino de Filosofia e Sociologia e um breve relato sobre a Prática do Ensino de Sociologia no Ensino Médio

Autores/as

  • Josimar Priori Universidade Federal de São Carlos Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/revurut.vi30.22775

Resumen

o objetivo deste artigo é apresentar uma breve reflexão sobre o ensino de filosofia e sociologia na educação básica. Para tanto, nos apoiamos na bibliografia disponível e em documentos oficiais, principalmente nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná. Após apresentar uma breve análise histórica da presença/ausência da filosofia e sociologia no que atualmente chamamos de ensino médio, abordo os principais objetivos destas áreas do saber. Por fim, faço uma breve discussão sobre minha atuação como professor de sociologia no ensino médio, buscando demonstrar como trabalho as categorias de estranhamento e desnaturalização.

Biografía del autor/a

  • Josimar Priori, Universidade Federal de São Carlos
    Graduado e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá. Doutorando em sociologia pela Universidade Federal de São Carlos.

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Publicado

2014-07-25

Número

Núm. 30 (2014)

Sección

Ensino & Educação

Licencia

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Urutágua, editada pelo Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98)

Cómo citar

Reflexões sobre o Ensino de Filosofia e Sociologia e um breve relato sobre a Prática do Ensino de Sociologia no Ensino Médio. (2014). Revista Urutágua, 30, 27-41. https://doi.org/10.4025/revurut.vi30.22775