UM LUGAR NA HISTÓRIA DO BRASIL: as representações dos povos indígenas nos livros didáticos
Palavras-chave:
Livros Didáticos, Indígenas, Identidade, Diversidade Cultural, Preconceito
Resumo
Este artigo analisa as representações dos povos indígenas em alguns livros didáticos de História publicados entre o final do século XIX e meados do século XX, com o objetivo de responder de que forma as imagens ali veiculadas estimularam preconceitos e ocultaram a importância das comunidades indígenas na constituição da identidade brasileira. Pretende-se, ainda, identificar mudanças e permanências em relação à temática indígena abordada nos livros didáticos de História da atualidade, por meio de pesquisa no Guia de Livros Didáticos – Ensino Fundamental - Anos Finais – PNLD 2017. A partir desses resultados, discutir a valorização do estudo da temática indígena nas aulas de História.Downloads
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Publicado
2019-03-05
Como Citar
Prado, A. P. L. (2019). UM LUGAR NA HISTÓRIA DO BRASIL: as representações dos povos indígenas nos livros didáticos. Revista Urutágua, (37), 115-127. https://doi.org/10.4025/revurut.vi37.37523
Edição
Seção
História
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