Educação, Sociedade e Autogestão Pedagógica

Autores/as

  • Nildo Silva Viana UEG Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/revurut.v16i16.3689

Palabras clave:

Educação, Sociedade, Autogestão Pedagógica, Autogestão Social.

Resumen

O presente texto discute a autogestão pedagógica no interior de uma visão da totalidade marcada pela relação entre educação e sociedade. Neste sentido, faz inicialmente uma discussão breve e preliminar sobre educação e sociedade, e, posteriormente, discute as teses da Análise Institucional sobre autogestão pedagógica. Por fim, apresenta uma breve crítica e algumas considerações sobre a pedagogia autogestionária e as possibilidades da autogestão pedagógica, bem como sua relação indissolúvel com a autogestão social.

Biografía del autor/a

  • Nildo Silva Viana, UEG
    Graduado em Ciências Sociais; Especialista e Mestre em Filosofia; Mestre e Doutor em Sociologia. Professor da UEG - Universidade Estadual de Goiás. http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4721163D8

Publicado

2008-09-15

Número

Sección

Educação

Cómo citar

Viana, N. S. (2008). Educação, Sociedade e Autogestão Pedagógica. Revista Urutágua, 16(16), 37-46. https://doi.org/10.4025/revurut.v16i16.3689