O uso das equações diferenciais em estudos da engenharia: um discurso coletivo

Autores/as

  • Tiago Dziekaniak Figueiredo Universidade Federal de Pelotas Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/revurut.vi33.28799

Resumen

O trabalho apresenta os dados de um estudo desenvolvido com 62 alunos do curso de Engenharia Geológica e Engenharia de Petróleo da Universidade Federal de Pelotas - UFPEL. O estudo tem por objetivo compreender quais as concepções dos alunos dos cursos de Engenharia de Petróleo e Engenharia Geológica sobre como as equações diferenciais podem ser utilizadas em estudos da engenharia e quais são suas principais aplicações neste ramo. A coleta de dados foi feita por meio dos trabalhos realizados pelos alunos durante a disciplina de Cálculo Operacional no primeiro semestre de 2014 e a análise está sendo feite por meio do Discurso do Sujeito Coletivo, o qual busca dar ênfase ao eu coletivizado dando voz aos sujeitos por meio do coletivo. Nesta etapa do trabalho, já é possível observar as relações estabelecidas entre os conceitos teóricos e práticos das equações diferenciais, bem como a importância empregada pelos alunos ao estudo destas equações em sua formação inicial.

Biografía del autor/a

  • Tiago Dziekaniak Figueiredo, Universidade Federal de Pelotas
    Professor Assistente Da faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD); Mestre em Educação em Ciências.

Publicado

2016-05-28

Número

Sección

Ensino & Educação

Cómo citar

Figueiredo, T. D. (2016). O uso das equações diferenciais em estudos da engenharia: um discurso coletivo. Revista Urutágua, 33, 50-57. https://doi.org/10.4025/revurut.vi33.28799