Treinamento teórico-prático em ultrassom eFAST:

Análise da efetividade para estudantes de graduação

  • Carlos Edmundo Fontes Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0002-1540-7490
  • Claudio R. C. Bogdan Hospital Universitário Regional de Maringá
  • Marcela Melo Câmara Universidade Estadual de Maringá/Discente
  • Isadora Martins Borba Universidade Estadual de Maringá
  • Victória Vignotti Sabino Universidade Estadual de Maringá
DOI: https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v1i1.72862

Resumen

O eFAST é uma importante ferramenta diagnóstica à beira-leito para pacientes vítimas de trauma. O objetivo desse projeto foi avaliar a efetividade de treinamento curto e prático no diagnóstico de pneumotórax. Primeiramente, os alunos de medicina (n=41) foram submetidos a um pré-teste composto por fotos e vídeos. Após essa atividade, os mesmos participaram de uma aula teórico-prática sobre o uso do eFAST. O pós-teste foi realizado logo após, 30 e 60 dias após o treinamento. Evidenciamos, de forma descritiva, aumento de 38,47% de acertos em relação ao pré e pós-teste na primeira etapa e uma manutenção da média elevada de acertos (acima de 90%) nos dois pós-testes seguintes (30 e 60 dias). Portanto, é necessário investir em treinamentos tempo-efetivos práticos visando otimizar o aprendizado e melhorar a técnica de realização e acurácia diagnóstica no contexto da medicina de emergência.

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Biografía del autor/a

Carlos Edmundo Fontes, Universidade Estadual de Maringá

ORCID iD icon https://orcid.org/0000-0002-1540-7490

Publicado
2024-11-07
Cómo citar
Edmundo Fontes, C., R. C. Bogdan, C., Melo Câmara, M., Martins Borba, I., & Vignotti Sabino, V. (2024). Treinamento teórico-prático em ultrassom eFAST:. Journal of Interprofessional Health Education, 1(1). https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v1i1.72862
Número
Vol. 1 Núm. 1 (2024): Publicação contínua Journal of Interprofessional Health Education
Sección
Relato Experiência
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