CURRÍCULO E INTERCULTURALISMO, DIÁLOGOS ENTRE AS CULTURAS CIGANA E QUILOMBOLA: CAMINHOS POSSÍVEIS PARA UMA JUSTIÇA CURRICULAR. Notandum, [S. l.], n. 57, p. 55–79, 2021. DOI: 10.4025/notandum.vi57.60176. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/60176. Acesso em: 5 jun. 2026.