PERFIL DA FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EM PROGRAMAS BRASILEIROS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM QUÍMICA. Notandum, [S. l.], n. 60, p. 39–61, 2022. DOI: 10.4025/notandum.vi60.62843. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/62843. Acesso em: 5 jun. 2026.