PATRIMÔNIO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO: PERSPECTIVAS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO. Notandum, [S. l.], n. 63, p. e78230, 2025. DOI: 10.4025/notandum.vi63.78230. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/78230. Acesso em: 5 jun. 2026.