A RELAÇíO SOCIEDADE - NATUREZA A PARTIR DA PEDAGOGIA WALDORF

Resumo

Este trabalho se constitui de um recorte da pesquisa de Mestrado em andamento, que tem sua centralidade na relação sociedade – natureza í  luz da Pedagogia Waldorf (PW). O artigo tem o objetivo de identificar como os princí­pios e fundamentos educacionais da PW concebem a relação sociedade-natureza. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, refletiu-se que a PW é uma teoria de currí­culo de base antroposófica que concebe o ser humano como uma unidade harmônica fí­sico-aní­mico-espiritual, com parâmetros de uma ecologia profunda, seus princí­pios e fundamentos associam habilidades corporais, cognitivas e emocionais, onde a relação sociedade-natureza é construí­da diariamente.