Caracterí­sticas da situação de estudo como proposta de desenvolvimento do currí­culo e formação docente no ensino de Ciências. Vitruvian Cogitationes, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–21, 2022. DOI: 10.4025/rvc.v1i1.63576. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/63576. Acesso em: 5 jun. 2026.