Uso de modelos didáticos como ferramenta no processo de aprendizagem de mitose e meiose para alunos de ensino médio. Vitruvian Cogitationes, [S. l.], v. 7, p. e026012, 2026. DOI: 10.4025/rvc.e026012. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/74842. Acesso em: 11 ago. 2026.