O modelo genético e a problematização freireana como caminhos para construção de atividades de Ensino de Ciências. Vitruvian Cogitationes, [S. l.], v. 7, p. e026028, 2026. DOI: 10.4025/rvc.e026028. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/74808. Acesso em: 31 ago. 2026.