Tabela periódica interativa: “um estí­mulo í  compreensão”

Autores

  • Rosana Cristina Manharelo Trassi Colegio Humebrto de Campos
  • Ana Mauriceia Castellani CESUMAR
  • Jose Eduardo Gonçalves CESUMAR
  • Eduardo Aparecido Toledo UEM

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascitechnol.v23i0.2757

Palavras-chave:

Ensino de Quí­mica, tabela periódica, Internet, alunos do ensino médio

Resumo

A tabela periódica é uma dos conteúdos mais importantes no Ensino de Quí­mica, sendo dividida entre diferentes tipos de elementos, baseando-se nas configurações eletrônicas. A compreensão do seu significado e dos dados contidos é fundamental no Ensino de Quí­mica. A utilização de meios que facilitem, ou que de alguma forma colaborem nesta compreensão, auxiliaria na abordagem da quí­mica principalmente para alunos de segundo grau. Neste trabalho, foi avaliada a utilização da Tabela Periódica Interativa (http://www.merckquimica.com.br), em atividades envolvendo o computador e os livros didáticos utilizados pelos alunos do 3º ano do Ensino Médio. Verificou-se uma grande interação entre os alunos e o conteúdo e ótima flexibilidade destes conteúdos. Estes resultados devem-se principalmente ao caráter interativo do computador e a grande agilidade nas previsões sobre propriedades e reatividades quí­micas, bem como na associação entre o histórico da tabela periódica e a descoberta dos respectivos elementos quí­micos

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Biografia do Autor

Eduardo Aparecido Toledo, UEM

possui graduação em Quí­mica pela Universidade Estadual de Maringá (1990), mestrado em Quí­mica pela Universidade Estadual de Maringá (1993) e doutorado em Quí­mica pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Atualmente é professor da Faculdade Santa Emí­lia de Rodat e perito criminal federal - Departamento de Polí­cia Federal. Tem experiência na área de Quí­mica, com ênfase em Fí­sico Quí­mica Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: compósitos e polí­meros Currí­culo Lattes

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Publicado

2008-05-05

Como Citar

Manharelo Trassi, R. C., Castellani, A. M., Gonçalves, J. E., & Toledo, E. A. (2008). Tabela periódica interativa: “um estí­mulo í  compreensão”. Acta Scientiarum. Technology, 23, 1335–1339. https://doi.org/10.4025/actascitechnol.v23i0.2757

Edição

v. 23 (2001)

Seção

Quí­mica

Licença

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