O papel da frequência lexical e segmental na aquisição das fricativas em crianças de um a três anos: uma perspectiva dinâmica na aquisição do português brasileiro - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10006

Rosane Garcia; Márcia Zimmer

doi:10.4025/actascilangcult.v32i2.10006

O papel da frequência lexical e segmental na aquisição das fricativas em crianças de um a três anos: uma perspectiva dinâmica na aquisição do português brasileiro - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10006

Autores

Rosane Garcia Universidade Católica de Pelotas (UCPel)
Márcia Zimmer Universidade Católica de Pelotas (UCPel)

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v32i2.10006

Palavras-chave:

Aquisição de linguagem, emergentismo, sistemas dinâmicos, fricativas

Resumo

Este estudo investiga a aquisição das fricativas do português brasileiro, focalizando a relação entre a frequência lexical e segmental de dois “corpora”, retirados do banco de dados LIDES (Linguagem Infantil em Desenvolvimento), coletados durante a interação adulto-bebê: um “corpus” da fala adulta direcionada Ã criança e um “corpus” com dados de produção de fala de seis bebês de um a três anos. O objetivo foi comparar as características de ambos Ã luz da visão emergentista da aquisição da linguagem, enfatizando o papel da frequência linguística na aquisição desses segmentos. Comparamos as correlações existentes na fala dos bebês e cuidadores, no processo de interação, e interpretamos as informações estatísticas buscando explicar os resultados de produção de fala numa perspectiva dinâmica de aquisição da linguagem

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Biografia do Autor

Rosane Garcia, Universidade Católica de Pelotas (UCPel)

Mestre em Llinguística Aplicada (UCPel) Doutoranda em Linguística Aplicada (UCPel) Ãrea de Investigação: aquisição da linguagem
Márcia Zimmer, Universidade Católica de Pelotas (UCPel)

Doutorado em LingÃ¼ística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (UFGRS) Professor adjunto I da Universidade Católica de Pelotas (UCPel)

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Publicado

2010-12-22

Edição

v. 32 n. 2 (2010)

Seção

Linguística

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Como Citar

Garcia, R., & Zimmer, M. (2010). O papel da frequência lexical e segmental na aquisição das fricativas em crianças de um a três anos: uma perspectiva dinâmica na aquisição do português brasileiro - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.10006. Acta Scientiarum. Language and Culture, 32(2), 279-289. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v32i2.10006