O acesso à literatura de entretenimento em face da leitura de É assim que acaba, de Colleen Hoover

  • Thiago Azevedo Sá de Oliveira Instituto de Ensino Superior do Amapá
Palavras-chave: leitores em idade escolar; best-sellers; criação verbal.

Resumo

O presente artigo busca assinalar de que forma a chamada ‘literatura de entretenimento’ tem sido recebida pelos leitores em idade escolar, sobretudo, no que concerne ao público formado por adolescentes, de modo a considerar como referência o estudo do romance É assim que acaba (2021), da escritora norte-americana Collen Hoover (1979 -). Por meio de levantamento bibliográfico, são elencados aspectos culturais, históricos e econômicos envolvidos na compreensão de temas do cotidiano inerentes ao discurso mercadológico da supracitada obra literária contemporânea, expoente dos best-sellers legados aos jovens. Para tanto, aponta-se como a mediação, via TikTok, entre a leitura do cânone e de obra de forte apelo popular pode contribuir para a compreensão significativa do texto literário no espaço da sala de aula, reforçando princípios e valores assentados na ideia de que leitor toma posse do lido, apropria-se e se posiciona diante da prática lúdica da criação verbal encenada pelo discurso.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...
Publicado
2025-03-19
Como Citar
Oliveira, T. A. S. de. (2025). O acesso à literatura de entretenimento em face da leitura de É assim que acaba, de Colleen Hoover . Acta Scientiarum. Language and Culture, 47(1), e71682. https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v47i1.71682
Seção
Literatura

 

0.1
2019CiteScore
 
 
45th percentile
Powered by  Scopus

 

 

0.1
2019CiteScore
 
 
45th percentile
Powered by  Scopus