QUANTIFICAÇÃO E ANÃLISE PRELIMINAR DOS ACADÊMICOS E DO CURSO DE GEOGRAFIA - UEM -1995
DOI:
https://doi.org/10.4025/bolgeogr.v14i1.12883Palabras clave:
ensino, quantificação e formação profissionalResumen
O curso de geografia tem duas habilitações: a licenciatura e o bacharelado, porém ambas têm problemas. Quanto a primeira há uma desvalorização, comum às demais licenciaturas, e no caso do bacharelado, existem dificuldades principalmente em adaptar o recém-formado ao campo de trabalho. O perfil do acadêmico revela este meio complexo de busca da formação e identidade profissional. Dentro dessa perspectiva, pretende-se analisar quantitativamente questões pertinentes, abrir discussão e apontar alternativas que venham contribuir para a qualidade do ensino
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Publicado
2011-03-25
Número
Sección
Artigos científicos
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Cómo citar
QUANTIFICAÇÃO E ANÃLISE PRELIMINAR DOS ACADÊMICOS E DO CURSO DE GEOGRAFIA - UEM -1995. Boletim de Geografia, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 33–40, 2011. DOI: 10.4025/bolgeogr.v14i1.12883. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/BolGeogr/article/view/12883. Acesso em: 6 jun. 2026.
