Vivência de cuidadores informais na transição de papéis após o processo de desospitalização

Marianna Brisola  Bernardi; Amanda de Souza  Gonçalves; Samira Goldberg Rego  Barbosa; Suelen Cristina Zandonadi  Bernal; Gabriel Mendes  Plantier; Thamires Fernandes Cardoso da Silva  Rodrigues; Cremilde Aparecida Trindade  Radovanovic

doi:10.4025/ciencuidsaude.v21i0.61823

Marianna Brisola Bernardi Universidade Estadual de Maringá
Amanda de Souza Gonçalves Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0001-5363-315X
Samira Goldberg Rego Barbosa Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0001-7179-6382
Suelen Cristina Zandonadi Bernal Hospital Universitário de Maringá https://orcid.org/0000-0002-1327-9261
Gabriel Mendes Plantier Universidade do Oeste Paulista https://orcid.org/0000-0002-2886-7760
Thamires Fernandes Cardoso da Silva Rodrigues Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0001-7942-4989
Cremilde Aparecida Trindade Radovanovic Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0001-9825-3062

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v21i0.61823

Palavras-chave: Cuidadores, Alta do Paciente, Cuidado Transicional, Cuidados de Enfermagem

Resumo

Objetivo: apreender as vivências de cuidadores informais de pessoas dependentes no processo de transição de papéis após a desospitalização. Método: estudo descritivo, exploratório, qualitativo, realizado com cuidadores informais de pessoas dependentes que participaram de um protocolo de instrumentalização para alta. A coleta de dados ocorreu com 10 participantes da região sul do país, entre julho e agosto de 2021, por meio de entrevistas conduzidas no domicílio. Para a organização dos dados, utilizou-se o software IRAMUTEQ^®. A análise se ancorou na Teoria das Transições. Resultados: os resultados abordaram o processo de transição situacional de cuidadores informais, emergindo três classes finais: Classe 1 - Dificuldades no cotidiano de cuidados com a pessoa dependente; Classe 2 – Significados atribuídos à transição de papéis; e Classe 3 – (Des)Continuidade do cuidado após a alta hospitalar. Considerações finais: pôde-se apreender que as vivências foram permeadas por fatores inibidores, de modo que os significados atribuídos a essa experiência se associaram às dificuldades com a transição para o papel de cuidador. O enfermeiro desempenhou papel de facilitador no processo de transição situacional, ao acompanhá-los, orientá-los e capacitá-los para o desenvolvimento de novas habilidades.

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Biografia do Autor

Marianna Brisola Bernardi, Universidade Estadual de Maringá

Discente de Enfermagem. Universidade Estadual de Maringá. Maringá (UEM), PR, Brasil.

Amanda de Souza Gonçalves, Universidade Estadual de Maringá

Enfermeira. Universidade Estadual de Maringá. Maringá, PR, Brasil.

Samira Goldberg Rego Barbosa, Universidade Estadual de Maringá

Enfermeira. Mestranda em Enfermagem. Universidade Estadual de Maringá. Maringá, PR, Brasil.

Suelen Cristina Zandonadi Bernal, Hospital Universitário de Maringá

Enfermeira. Mestre. Hospital Universitário de Maringá. Chefe de divisão internamento. Maringá, PR, Brasil.

Gabriel Mendes Plantier, Universidade do Oeste Paulista

Enfermeiro. Mestre. Docente de Enfermagem na Universidade do Oeste Paulista. Presidente Prudente, SP, Brasil.

Thamires Fernandes Cardoso da Silva Rodrigues, Universidade Estadual de Maringá

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá. Maringá, PR, Brasil.

Cremilde Aparecida Trindade Radovanovic, Universidade Estadual de Maringá

Enfermeira. Doutora em Ciências da Saúde. Docente de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá. Maringá, PR, Brasil.

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