Aplicación de la Teoría de Abdellah en el instrumento de recolecta de datos en pediatria: un relato de experiencia

Resumen

El estudio tiene como objetivo presentar el relato de experiencia de la construcción y utilización de un Histórico de Enfermería según la Teoría de Abdellah en una Unidad de Internación Pediátrica de un hospital universitario público. El Histórico de Enfermería fue aplicado a los niños internados y a sus acompañantes durante el período de febrero a julio de 2009 y sirvió como estrategia para la obtención de datos sobre las condiciones de vida y de salud del niño y su familia. La aplicación del instrumento contribuyó para la formación del vínculo en el momento del ingreso del paciente, lo que facilita el desarrollo del Proceso de Enfermería a través de una visión holística, abarcando los ámbitos social, educativo y psicológico de estos individuos. El tiempo de exposición de cada histórico fue de un promedio de 40 minutos, siendo la principal dificultad encontrada para la utilización del instrumento. La experiencia de utilizar un instrumento basado en teorías de enfermería contribuyó para justificar la práctica profesional y mejorar la calidad de la atención de enfermería al niño y su familia, cabiendo al enfermero adaptarlo a su práctica profesional.