Grouded Theory: usando potencialmente cada paso del abordaje metodológico

Biografía del autor/a

• Giselle Dupas, UFSCar
  Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de São Carlos (1985), mestrado em Enfermagem Fundamental pela Universidade de São Paulo (1991) e doutorado em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (1997). Atualmente é professor associado i da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Pediátrica, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde da criança, enfermagem familiar, doença crônica. Currículo Lattes