Itinerário da família para obter o diagnóstico da criança com necessidades especiais de saúde

Pâmela  Kath de Oliveira Nornberg; Giovana   Calcagno Gomes; Aline Rodrigues; Camila   Magroski Goulart Nobre; Alex   Sandra Avila Minasi; Simone  Quadros Alvarez

doi:10.4025/ciencuidsaude.v21i0.58689

Pâmela Kath de Oliveira Nornberg Universidade Federal do Rio Grande
Giovana Calcagno Gomes Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0002-2464-1537
Aline Rodrigues Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0001-5265-2754
Camila Magroski Goulart Nobre Universidade Federal do Rio Grande
Alex Sandra Avila Minasi Universidade Federal do Rio Grande https://orcid.org/0000-0003-4196-5469
Simone Quadros Alvarez Universidade Federal do Rio Grande

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v21i0.58689

Palavras-chave: Criança, Tecnologias, Família, Doença Crônica, Enfermagem

Resumo

Objetivo: conhecer o itinerário percorrido pela família para a obtenção do diagnóstico da criança com necessidades especiais de saúde. Método: realizou-se estudo qualitativo em uma unidade de internação pediátrica do sul do Brasil. Utilizou-se como referencial metodológico a Grounded Theory. Participaram 16 familiares cuidadores. Os dados foram coletados em 2019 por entrevistas e submetidos à codificação aberta e axial. Resultados: as famílias percorreram um longo itinerário até o recebimento do diagnóstico da criança: detectaram alterações no seu estado geral, realizaram diversos exames, desconfiaram o diagnóstico por já ter outros com o mesmo na família, receberam informações dos profissionais da saúde acerca dos cuidados necessários e dos serviços especializados para o seu tratamento, apresentaram medo, pânico, negação e valorizaram a fé em Deus na esperança da melhora da criança. Considerações finais: o enfermeiro necessita desenvolver um processo educativo junto à família para que ela se sinta preparada e capaz de cuidar dessas crianças.

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Biografia do Autor

Pâmela Kath de Oliveira Nornberg, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Docente da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande/FURG. Membro do Grupo de Pesquisa GEPESCA/FURG.

Giovana Calcagno Gomes, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Escola de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação da FURG. Rio Grande, RS, Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa GEPESCA/FURG.

Aline Rodrigues, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Doutoranda de Enfermagem na FURG. Rio Grande, RS, Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa GEPESCA/FURG.

Camila Magroski Goulart Nobre, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Doutoranda de Enfermagem na FURG. Rio Grande, RS, Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa GEPESCA/FURG

Alex Sandra Avila Minasi, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Mestranda em Ciências da Saúde FAMED da FURG. Rio Grande, RS, Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa GEPESCA/FURG

Simone Quadros Alvarez, Universidade Federal do Rio Grande

Enfermeira. Doutora em Enfermagem na FURG. Rio Grande. RS, Brasil. Membro do Grupo de Pesquisa GEPESCA/FURG

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