Direito, opinião pública e racismo nos Estados Unidos e no Brasil: duas experiências de ações afirmativas

  • Monica Grin Universidade Federal do Rio de Janeiro
Palavras-chave: Ações afirmativas, Direitos Civis, Dessegregação

Resumo

O presente artigo busca tratar comparativamente duas experiências recentes de reserva de vagas em universidades públicas, nos EUA e no Brasil, que utilizaram o critério racial, e seus impactos na opinião pública. Trata-se, no primeiro caso, da pioneira introdução de cotas para negros na UERJ, em janeiro de 2003; e, no segundo, da decisão da Suprema Corte norte-americana envolvendo a graduação (college) e a Escola de Direito (Law School) da Universidade de Michigan, em junho de 2003. Como hipótese inicial, sugiro que as duas experiências de cotas raciais em universidades públicas, ainda que assemelhadas, ativam princípios sociológicos, éticos e jurídicos substantivamente diferenciados.

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Biografia do Autor

Monica Grin, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Monica Grin é Professora Associada I de História Contemporânea do Instituto de História da UFRJ. Coordena O Núcleo Interdisciplinar de Estudos Judaicos da UFRJ e é autora de “Raça”: Debate Público no Brasil (Rio de Janeiro: Editora Mauad, 2010)
Publicado
2011-09-25
Como Citar
Grin, M. (2011). Direito, opinião pública e racismo nos Estados Unidos e no Brasil: duas experiências de ações afirmativas. Revista Espaço Acadêmico, 11(126), 32-42. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/14769
Seção
DOSSIÊ - RAÇA E RACISMO NA LITERATURA E NO DIREITO (Org.: Alexander Martins Vianna)