Educação física em três tempos

  • vina di carvalho Universidade Federal de São João del Rei
Palavras-chave: corpo, movimento, educar, controle, poder, cultura

Resumo

Passear pelos tempos pode ser um modo de conectar possibilidades de perceber na educação física as manutenções de estratégias coloniais de distanciamento progressivo do corpo. Tempos que se misturam e se transformam e modos de fazer que permanecem controlando corpos nas suas ações mais sutis são colocados em movimento de investigação, na tentativa de desfazer o efeito da linha única de uma história muito mal contada. Aproximam-se educação física e colonialidade para uma composição de saberes e corpos em exercícios insistentes da decolonialidade, mais próximos da constante produção de culturas pelo corpo em movimento.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

vina di carvalho, Universidade Federal de São João del Rei

vina di carvalho é uma bicha posithiviva e professora de educação física (UFSJ) e doutora em educação (UFMG). Está professore substitute no Departamento de Ciências da Educação Física e da Saúde, da UFSJ, onde trabalha com gênero na educação física, ginásticas, metodologias de ensino e ritmo e movimento. Sua tese, corposições cartografia das bicha, investiga os movimentos possíveis para que corpos se percebam como corpos, afetados por pedagogias de horror que limitam seus movimentos de vida e por possibilidades de moverem-se como um corpo em relação com o mundo, em conexão com a diferença e em exercícios de mudança constante. Uma bicha performática que quer viver para assistir à posse da primeira travesti presidenta do Brasil. 

Referências

BETTI, M. Educação Física como prática científica e prática pedagógica: reflexões à luz da filosofia da ciência. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. v.19, n.3, p.183-197, 2005.
CHAVES, M. F. A produção do conhecimento em Educação Física nos Estados do nordeste (Alagoas, Bahia, Pernambuco e Sergipe) 1982-2004: balanço e perspectivas. 2005. 398f. Tese (Pós-doutorado) – Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2005.
CARVALHO, v. corposições cartografia das bicha. 2023. 264f. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2023.
CASTELLANI FILHO, L. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas, SP: Papirus, 1988.
LUGONES, María. Rumo a um feminismo descolonial. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, p. 935-952, set.-dez. 2014.
PIRES, R. G. História da Educação Física na Bahia: o percurso da formação profissional. 2007. 154f. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2007.
TANI, G. A Educação Física e o Esporte no contexto da universidade. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. v.25, n.esp., p.117-126, 2011.
Publicado
2023-12-01
Como Citar
carvalho, vina di. (2023). Educação física em três tempos. Revista Espaço Acadêmico, 23(242), 128-139. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/68723
Edição
v. 23 n. 242 (2023): Revista Espaço Acadêmico, n. 242, out./nov./dez. 2023
Seção
Dossiê: Decolonizar a epistemologia: para um gozo sem paternidade

Copyright (c) 2023 Vinícius Lucas de Carvalho (Autor)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution Non-Commercial 4.0 (CC BY-NC 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, exceto os comerciais.

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.