A face simbólica dos “saberes da tradição” e a produção de identidades no contexto do povo indígena Kiriri

  • José Valdir Jesus de Santana Universidade Estadual do Sudoete da Bahia - UESB
Palavras-chave: identidade, saberes tradicionais, povo indígena Kiriri

Resumo

A face simbólica dos “saberes tradicionais” vai reordenado e recriando novas formas de relacionamento entre índios e não índios, definindo fronteiras, reordenando o espaço e instituindo novas processos de aprendizagens que estariam relacionados a essas tradições. No mesmo sentido, na Contemporaneidade, as discussões acerca da produção de identidade, saberes tradicionais têm se acentuado, e um considerável corpo de pesquisas foi formado nas Ciências Humanas, principalmente na Antropologia, revelando que os grupos étnicos não são meramente entidades que “comportam” culturas, isto é, a identidade do grupo não é um reflexo passivo e direto de uma cultura ou língua distinta. Em outros termos, a etnicidade envolve a construção subjetiva da identidade com base na cultura compartilhada real ou pressuposta e/ou descendência comum, e os grupos têm sido estudados, sobretudo pelos antropólogos e sociólogos, com base na auto-definição e definição pelos outros. O que pretendemos, neste trabalho, é problematizar essas categorias – saberes da tradição e identidade -, tendo como referência o povo indígena Kiriri e nossas reflexões construídas durante a realização da pesquisa de mestrado, desenvolvida no contexto desse povo.

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Biografia do Autor

José Valdir Jesus de Santana, Universidade Estadual do Sudoete da Bahia - UESB
Graduado em Pedagogia, mestre em Educação e Doutorando em Antropologia Social - Universidade Federal de São Carlos. Atualmente, é professor da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB, Departamento do Estudos Básicos e Instrumentais.
Publicado
2009-09-07
Como Citar
Santana, J. V. J. de. (2009). A face simbólica dos “saberes da tradição” e a produção de identidades no contexto do povo indígena Kiriri. Revista Espaço Acadêmico, 9(101), 87-95. Recuperado de https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/7076