Educar-se ao mundo: percepções acerca das africanidades
Resumo
O presente ensaio tem a intenção de apresentar algumas reflexões sobre o estudo das africanidades nas instituições de ensino. Buscando referência nas legislações que determinam essa abordagem, o texto faz um percurso histórico sobre elementos que viabilizam sua necessidade de inserção, na expectativa de que os educadores lancem um novo olhar a respeito da educação pela diversidade, assim como para os significados e sentidos do educar-se, segundo a perspectiva africana, em relação aos afro-descendentes brasileiros.
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