CURRÍCULOS EDUCATIVOS, CULTURAS Y DIFERENCIA: CREACIÓN DE POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN

Sandra Kretli da  Silva; Marlucy Alves  Paraíso; Danilo Oliveira

doi:10.4025/imagenseduc.v13i3.69540

CURRÍCULOS EDUCATIVOS, CULTURAS Y DIFERENCIA: CREACIÓN DE POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN

Sandra Kretli da Silva Universidade Federal do Espírito Santo - UFES https://orcid.org/0000-0001-9800-6192
Marlucy Alves Paraíso Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG https://orcid.org/0000-0002-3542-4650
Danilo Oliveira UFMA

DOI: https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v13i3.69540

Resumo

Esta convocatoria temática tuvo como objetivo reunir a grupos de investigación e investigadores que enfocan las culturas, los currículos y la diferencia como un puro evento y como una forma de enfrentar los innumerables desafíos de los tiempos actuales. El tema central del dossier propuesto aquí fueron los temas de género, sexualidad, clase y raza, que abordan las diferencias en educación y currículo. Una diferencia que valora la multiplicidad y prolifera procesos de creación e inventiva en la educación. En una época de neoconservadurismo y frente a políticas educativas reaccionarias y conservadoras, consideramos urgente dar a conocer los movimientos de investigación que buscan monitorear los procesos de creación y resistencia en/desde las escuelas.

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Biografia do Autor

Sandra Kretli da Silva, Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professora do Departamento de Teorias e Práticas de Ensino, do Mestrado Profissional em Educação e do Professora do Programa de Pós- Graduação em Educação (UFES).

Marlucy Alves Paraíso, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Currículos Culturas, Diferença (GECC- FaE- UFMG).

Referências

PARAÍSO, M. A. (2010). Diferença no currículo. Cadernos de pesquisa, v. 40, n. 140, p. 587-604, 2010.
PARAÍSO, M. A. (2023). Currículos: teorias e políticas. São Paulo, Contexto, 2023.
PARAÍSO, M. A.; SILVA, S. K. (2016) Apresentação da Seção Temática: Perspectivas teóricas das pesquisas em currículo. Currículo sem Fronteiras, v. 16, n. 3, p. 380-387, 2016.

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Publicado

2023-09-23

Como Citar

Silva, S. K. da, Paraíso, M. A., & Oliveira, D. (2023). CURRÍCULOS EDUCATIVOS, CULTURAS Y DIFERENCIA: CREACIÓN DE POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN. Imagens Da Educação , 13(3), 17-25. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v13i3.69540

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Edição

v. 13 n. 3: Chamada temática CURRÍCULOS, CULTURAS E DIFERENÇA: CRIAÇÃO DE POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO

Seção

Editorial

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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista Imagens da Educação,ele não será submetido por mim ou pelos demais co-autores a outro periódico. Por meio deste instrumento, em meu nome e dos co-autores, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº 9609, de 19/02/98).