Sentidos e significados do esporte no contexto da Educação Física escolar

Autores

  • Clóvis Marcelo Sedorko Faculdade Santana Autor
  • Silvia Christina Madrid Finck Universidade Estadual de Ponta Grossa Autor

Palavras-chave:

Esporte. Educação Física escolar. Ensino fundamental.

Resumo

Resumo                                                                                                                                         Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de mestrado que teve como objeto a abordagem pedagógica do esporte nas aulas de Educação Física nos anos finais do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada no município de Ponta Grossa-PR, em três (3) escolas da rede pública estadual de ensino. A observação e o questionário foram os instrumentos utilizados na coleta dos dados. Participaram da pesquisa cinco (5) professores de Educação Física e trezentos e trinta e quatro (334) alunos dos 8º e 9º anos do ensino fundamental. Os resultados do estudo indicam que as metodologias empregadas pelos professores para o ensino do esporte não apresentam os elementos hegemônicos que caracterizam um ensino balizado pelo esporte de rendimento e que a maioria dos estudantes não tem experiências com o esporte em nível de competição.                                                                                      

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Biografia do Autor

  • Clóvis Marcelo Sedorko, Faculdade Santana
    Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Especialista em Esporte Escolar pela mesma Instituição. Especialista em Educação Física Escolar pela UEPG. Graduado em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Atua como professor do quadro próprio do magistério na disciplina de Educação Física da Seed/Pr e como docente da Faculdade Santana, no município de Ponta Grossa, nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Educação Física. É Pesquisador integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar e Formação de Professores-GEPEFE (UEPG/CNPq).
  • Silvia Christina Madrid Finck, Universidade Estadual de Ponta Grossa
    Doutora em Ciência da Atividade Física e do Esporte pela Universidad de Léon, Espanha. Docente Adjunto da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

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Publicado

2016-08-03

Edição

v. 27 n. 1 (2016)

Seção

Aspectos pedagógicos e culturais

Licença

 

•Os autores detém os direitos autorais, permitindo citações de seu conteúdo em outros veículos de informações científicas e técnicas.

 

Licença Creative Commons
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Como Citar

1.
Sentidos e significados do esporte no contexto da Educação Física escolar. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 3º de agosto de 2016 [citado 3º de junho de 2026];27(1):e-2745. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/28572