INTEGRAÇÃO BIOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA, REFLEXÕES DINÂMICAS EXPERIENCIADAS COM ACADÊMICOS

  • Juida de Deus Palma Contar UEM
Palavras-chave: Não Possui

Resumo

O trabalho pedagógico realizado junto a alunos do Curso de Educação Física, durante cinco anos, preparando-os para o exercício de uma área biológica comprometida com o comportamento, exigiu reflexões dinâmicas ao longo deste tempo, a fim de se obter perspectivas do comportamento psicobiológico daquela população acadêmica. Observações posteriores, feitas com alunos do Curso de Biologia em área específica de iniciação à pesquisa biológica, geraram reflexões complementares quanto à importância de as áreas de estudos biológicos se relacionarem com os estudos de áreas humanas.

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Biografia do Autor

Juida de Deus Palma Contar, UEM
Possui doutorado pela Universidade Federal de São Paulo (1985) . Atualmente é SOCIO da Soc. Brasileira Progresso Ciência - SP, pesquisadora da Soc. Brasileira Progresso Ciência - SP, PROFESSOR ADJUNTO da Universidade Estadual de Maringá, PROFESSOR- PESQUISADOR da Universidade Estadual de Maringá, PROFESSOR ADJUNTOIV da Universidade Estadual de Maringá, Integral com Dedicação Exclusiva da Universidade Estadual de Maringá e REVISORA CIENTIFICA da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Farmacologia , com ênfase em Neuropsicofarmacologia. Atuando principalmente nos seguintes temas: Comportamento, Ratos e Camundongos, Toxicologia, Psicofarmacologia Currículo Lattes
Publicado
2008-07-01
Como Citar
1.
Contar J de DP. INTEGRAÇÃO BIOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA, REFLEXÕES DINÂMICAS EXPERIENCIADAS COM ACADÊMICOS. JPhysEduc [Internet]. 1º de julho de 2008 [citado 16º de setembro de 2025];3(1):46-7. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/4034
Edição
v. 3 n. 1 (1992)
Seção
Artigos Originais

 

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