The physical ability of the soccer referee when applying FIFA’s new tests series

Authors

  • Alberto Inácio da Silva UFPR Author

Keywords:

Árbitro de futebol, Aptidão física, Teste físico, FIFA

Abstract

This study aimed to determine the fitness level of professional referees, using the new sequence of physical tests adopted by FIFA. All referees credited by the Football Federation of Paraná - FPF, were evaluated by the Physical Evaluation Committee FPF for the 2005 season. The sample was constituted by 224 referees which was 100% of the evaluated ones. The standard FIFA test demands 12 minutes run (Cooper’s test), two sprints of 50 meters and two sprints of 200 meters, both intercalated. The referee media in the Cooper’s test ran 2791 ± 182.31 m in 12 minutes. The 50 m sprint was done in 7.07 ± 0.41 s and the 200 m sprint in 30.38 ± 2.01s. The referees from the Curitiba region presented the lowest level of physical performance in Paraná State.

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Author Biography

  • Alberto Inácio da Silva, UFPR
    Possui graduação em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1997), mestrado em Metodologia do Treinamento Desportivo pelo Instituto Superior de Cultura Física - Manuel Fajardo, Cuba (2002), e doutorado em Biologia Celular e Molecular, área de concentração em Fisiologia Humana na UFPR (2008). Atualmente é professor assistente da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG. Tem experiência na área de Treinamento Desportivo e Fisiologia, com ênfase em Fisiologia do esforço, atuando principalmente nos seguintes temas: perda e reposição hídrica árbitro futebol, teste físico da FIFA para avaliação do árbitro de futebol, ação motora, gasto energético, perfil antropométrico e treinamento desportivo envolvendo árbitros de futebol Currículo Lattes

Published

2008-05-15

Issue

Section

Original Articles

How to Cite

1.
Silva AI da. The physical ability of the soccer referee when applying FIFA’s new tests series. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 2008 May 15 [cited 2026 Jun. 15];16(1):49-57. Available from: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3403