Olympic day after and university- DOI: 10.4025/reveducfis.v20i4.8021

Authors

  • Go Tani Universidade de São Paulo - São Paulo Author
  • Cássio Miranda de Meira Junior Universidade de São Paulo - São Paulo Author
  • Jorge Alberto de Oliveira Universidade de São Paulo - São Paulo Author
  • Umberto Cesar Côrrea Universidade de São Paulo - São Paulo Author

Keywords:

Olympic games. University. High performance sport.

Abstract

Just after the end of each Olympic Games an interesting repetitive phenomenon happens in Brazil: unsatisfied with the performance of Brazilian athletes sport managers, former athletes, sport journalists, sport entrepreneurs, sport politicians, among other sport “lovers” come to the public to manifest their criticisms, to present possible explanations for the failure and more than this to suggest efficient formulas to be successful in the next Olympic Games. The main pointed out causes of the failure are the absence of a broad sport education program and the lack of financial investment, especially in the public sector, on the high performance sport. In turn, the solutions presented are the broadening of sport practice starting in the schools and the creation of government mechanisms to improve financial investments and support to athletes, clubs and sport organizations. If the causes of failure and the solutions for success are so well known what justify the repetitive and tiring event each four years? The objective of this essay is to reflect about some of the factors that have been contributing to give survival to this repetitive phenomenon and to discuss the role of the university to face those factors which have delayed the development of high performance sport in our country.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Go Tani, Universidade de São Paulo - São Paulo
    Atualmente é professor titular e Diretor da Escola de Educação Física e Esporte - USP, foi Diretor do Centro de Práticas Esportivas - USP. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem motora, processo adaptativo, controle motor, educação física escolar. Currículo Lattes
  • Cássio Miranda de Meira Junior, Universidade de São Paulo - São Paulo
    Atualmente é professor assistente doutor da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem motora, desenvolvimento motor, controle motor e educação física para adultos.
  • Jorge Alberto de Oliveira, Universidade de São Paulo - São Paulo
    Atualmente é professor assistente doutor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, atuando nos seguintes temas: desenvolvimento motor, aprendizagem motora, controle motor e educação física para adolescentes.
  • Umberto Cesar Côrrea, Universidade de São Paulo - São Paulo
    Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esporte, Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. Av. Prof. Melo Moraes, 65 Cidade Universitária 05508-030 - Sao Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 30913135

Published

2009-12-23

Issue

Section

Opinion Articles

How to Cite

1.
Tani G, Meira Junior CM de, Oliveira JA de, Côrrea UC. Olympic day after and university- DOI: 10.4025/reveducfis.v20i4.8021. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 2009 Dec. 23 [cited 2026 Jun. 13];20(4):485-97. Available from: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/8021