Ansiedade pré-competitiva em atletas de nado sincronizado: uma análise Ã  luz dos aspectos emocionais

Ana Raquel Mendes dos Santos; Mara Cristina Lofrano-Prado; Petrúcio Venceslau de Moura; Emília Amélia Pinto Costa da Silva; Ana Carolina Carneiro Leão; Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas

doi:10.4025/reveducfis.v24i2.16024

Autores

Ana Raquel Mendes dos Santos Universidade de Pernambuco Autor
Mara Cristina Lofrano-Prado Universidade federal de Pernambuco Autor
Petrúcio Venceslau de Moura Universidade de Pernambuco Autor
Emília Amélia Pinto Costa da Silva Universidade de Pernambuco Autor
Ana Carolina Carneiro Leão Universidade de Pernambuco Autor
Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas Universidade de Pernambuco Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/reveducfis.v24i2.16024

Palavras-chave:

Ansiedade, Emoções, Atletas.

Resumo

A ansiedade dos atletas nos momentos pré-competitivos coloca em cena as emoções, capazes de provocar comportamentos positivos e/ou negativos que influenciarão no desempenho dos mesmos. O estudo objetivou identificar as emoções negativas e positivas em jovens atletas de nado sincronizado e assim, compreender os sentimentos vivenciados nos momentos que antecedem uma competição. A amostra foi composta por 19 atletas de Nado Sincronizado com idades entre 12 e 19 anos. Os instrumentos foram: Ficha de Identificação Sociodemográfica e Inventário de Ansiedade Traço e Estado (IDATE). Os dados foram analisados por meio do SPSS versão 10.0. Em seguida, os resultados foram expostos de forma descritiva, utilizando a técnica de Análise de Conteúdo. Para construção dos diagramas, foi utilizado o softaware GoDiagram Express v.2.6.2. Os resultados apontaram que as atletas estão vulneráveis a fatores emocionais positivos (Realização Pessoal, Tranquilidade Ambiental e Equilíbrio Emocional) e/ou negativos (Preocupação, Ansiedade, Obstáculos e Desânimo/Cansaço).

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

Ana Raquel Mendes dos Santos, Universidade de Pernambuco

Mestre. Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB, Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil.
Mara Cristina Lofrano-Prado, Universidade federal de Pernambuco

Doutora. Programa de Pós-Graduação em Nutrição, Universidade Federal de Pernambuco, Recife-PE, Brasil.
Petrúcio Venceslau de Moura, Universidade de Pernambuco

Mestre. Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB, Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil.
Emília Amélia Pinto Costa da Silva, Universidade de Pernambuco

Doutoranda. Programa de Pós-Graduação em Educação Física UFPR, Universidade Federal do Paraná, Curitiba-PR, Brasil.
Ana Carolina Carneiro Leão, Universidade de Pernambuco

Especialista. Escola Superior de Educação Física, Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil.
Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas, Universidade de Pernambuco

Pós-Doutora. Professora Associada da Escola Superior de Educação Física e do Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física UPE/UFPB, Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil.