INTERVENÇÃO/AÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÃSICA NO CURSO NORMAL SUPERIOR COM MÃDIAS INTERATIVAS

Autores

  • Silvia Christina Madrid Finck UEPG Autor
  • Moarcir Ávila de Matos Júnior UEPG Autor
  • Nei Alberto Salles Filho UEPG Autor
  • Herminia Regina Bugeste Marinho UEPG Autor
  • Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira UEM Autor
  • Geraldo Dias Pedroso SEED/PR Autor
  • Ivone Terezinha Santos UEPG Autor

Palavras-chave:

Formação de Professores, Mídias interativas, Educação Física

Resumo

O projeto pedagógico do Curso Normal Superior com Mídias Interativas foi desencadeado por ação da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná e estruturado para atender professores em exercício na rede oficial de ensino do Estado do Paraná. O curso é desenvolvido pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), em parceria com a Universidade Eletrônica do Paraná (UEP), agora Universidade Eletrônica do Brasil (UEB). O projeto pedagógico do curso compreende, entre seus componentes curriculares, elementos caracterizadores da modalidade de educação a distância, tais como: videoconferência (sistema Multicast), monitoramento remoto online, chats e fóruns de discussão, teleconferências, sites interativos, protocolos de atividades – material impresso, tutoria e vivências educadoras. A Educação Física tem participação direta no desenvolvimento dos seguintes temas: Linguagens, Códigos e Tecnologias; Corpo e Movimento e Recursos de Aprendizagem: jogos vivenciais, didáticos e lúdicos. Todo o processo até aqui desenvolvido tem possibilitado a capacitação de professores da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, com uma visão crítica e significativa em relação ao mundo do movimento e sua importância na formação de base das crianças.

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Biografia do Autor

  • Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira, UEM
    Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Norte do Paraná (1979), mestrado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1999). Atualmente é professor Associado nível C da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino e Metodologia da Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: formação profissional, currículo, atividade física e saúde, educação física escolar, atividade física e obesidade. É consultor do INEP - SESu - MEC para o ENADE e comissões de autorização e reconhecimento de cursos em educação física. Currículo Lattes

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Publicado

2008-06-04

Edição

Seção

Artigos de Revisão

Como Citar

1.
Finck SCM, Matos Júnior M Ávila de, Salles Filho NA, Marinho HRB, Oliveira AAB de, Pedroso GD, et al. INTERVENÇÃO/AÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURSO NORMAL SUPERIOR COM MÍDIAS INTERATIVAS. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 4º de junho de 2008 [citado 13º de junho de 2026];13(2):151-5. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3713