INTERVENÇÃO/AÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÃSICA NO CURSO NORMAL SUPERIOR COM MÃDIAS INTERATIVAS
Palavras-chave:
Formação de Professores, Mídias interativas, Educação FísicaResumo
O projeto pedagógico do Curso Normal Superior com Mídias Interativas foi desencadeado por ação da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná e estruturado para atender professores em exercício na rede oficial de ensino do Estado do Paraná. O curso é desenvolvido pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), em parceria com a Universidade Eletrônica do Paraná (UEP), agora Universidade Eletrônica do Brasil (UEB). O projeto pedagógico do curso compreende, entre seus componentes curriculares, elementos caracterizadores da modalidade de educação a distância, tais como: videoconferência (sistema Multicast), monitoramento remoto online, chats e fóruns de discussão, teleconferências, sites interativos, protocolos de atividades – material impresso, tutoria e vivências educadoras. A Educação Física tem participação direta no desenvolvimento dos seguintes temas: Linguagens, Códigos e Tecnologias; Corpo e Movimento e Recursos de Aprendizagem: jogos vivenciais, didáticos e lúdicos. Todo o processo até aqui desenvolvido tem possibilitado a capacitação de professores da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, com uma visão crítica e significativa em relação ao mundo do movimento e sua importância na formação de base das crianças.Downloads
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Publicado
2008-06-04
Edição
Seção
Artigos de Revisão
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Como Citar
1.
Finck SCM, Matos Júnior M Ãvila de, Salles Filho NA, Marinho HRB, Oliveira AAB de, Pedroso GD, et al. INTERVENÇÃO/AÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÃSICA NO CURSO NORMAL SUPERIOR COM MÃDIAS INTERATIVAS. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 4º de junho de 2008 [citado 13º de junho de 2026];13(2):151-5. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3713
