PROJETO REORGANIZAÇÃO DA TRAJETÓRIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA

  • Lino Castellani Filho UNICAMP
Palavras-chave: cultura corporal, socialização, jogos envolventes

Resumo

O presente trabalho procura, primeiramente, conceituar a cultura corporal, integrante da cultura brasileira, como uma totalidade formada pela interação de distintas práticas sociais, como dança, jogos, ginástica e esportes, discutir sua inserção na Educação Física e refletir sobre as metodologias de ensino e as formas de avaliação. Finalmente, faz um comentário analítico das referências bibliográficas.

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Biografia do Autor

Lino Castellani Filho, UNICAMP
Possui graduação em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1974) , especialização em Especialização Rel. Internacionais e Des. Social pela Universidade de Havana (1988) , mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1999) . Atualmente é Professor MS - 3 da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Ciência Política , com ênfase em Políticas Públicas Currículo Lattes
Publicado
2008-06-19
Como Citar
1.
Castellani Filho L. PROJETO REORGANIZAÇÃO DA TRAJETÓRIA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA. JPhysEduc [Internet]. 19º de junho de 2008 [citado 6º de novembro de 2025];8(1):11-9. Disponível em: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3867
Edição
v. 8 n. 1 (1997)
Seção
Artigos Originais

 

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