A Sociologia como disciplina escolar: do passado ao presente

Abstract

Entre períodos de presença e a ausência nos bancos escolares brasileiros, a história da disciplina de Sociologia nos revela o quão ela sempre esteve à mercê de modelos curriculares distintos, tendo objetivos e metodologias muito diversificadas. Atualmente, inserida de forma obrigatória nas matrizes curriculares de todo o país, a Sociologia exige novas práticas pedagógicas e a aproximação entre o saber acadêmico e o saber escolar. Assim, esse artigo tem por objetivo refletir sobre a história da disciplina e registrar algumas iniciativas que estão sendo desenvolvidas pelas universidades paranaenses em prol do ensino de sociologia dentro e fora da sala de aula.