A atuação do professor Sociólogo no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.4025/revurut.v0i24.13297Palabras clave:
educação, sociologia, professor, extranhamento, desnaturalizaçãoResumen
Mesmo diante das dificuldades enfrentadas pelo professor no sistema de educação, é possível que ele atue como um intelectual da Sociologia, a fim de que os alunos passem a ter uma postura mais questionadora frente ao seu cotidiano. Por meio do estudo das temáticas abordadas pela disciplina de Sociologia, o professor sociólogo pode levar os alunos a aplicar a teoria a sua prática, de tal forma que ocorra o estranhamento e a desnaturalização da realidade social.
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Publicado
2011-06-20
Número
Sección
DOSSIÊ - ENSINO DE SOCIOLOGIA (Orgs.: Ileizi Fiorelli Silva & Zuleika Bueno)
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DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E CESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Urutágua, editada pelo Departamento de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Universidade Estadual de Maringá e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98)Cómo citar
A atuação do professor Sociólogo no Ensino Médio. (2011). Revista Urutágua, 24, 01-07. https://doi.org/10.4025/revurut.v0i24.13297
