A Discriminação Racial presente em Livros Didáticos e sua Influência na Formação da Identidade dos Alunos

Autores/as

  • Luciane Watthier Unioeste Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/revurut.v16i16.3574

Palabras clave:

Discriminação racial, livros didáticos, formação da identidade

Resumen

Produzida e veiculada por vários meios que rodeiam a nossa vida, incluindo, principalmente, o ambiente escolar, a discriminação afeta a vida dos alunos ainda em processo de formação identitária. Assim, percebendo que os livros didáticos possuem forte influência na educação, esse trabalho teve como objetivo apresentar resultados parciais de uma pesquisa realizada como trabalho de conclusão de curso, na qual realizou-se um estudo com imagens e expressões de racismo, presentes em livros didáticos, percebendo se estes trabalham com a questão da discriminação e verificando de que forma a pessoa negra é representada socialmente nestes. Assim, apresenta-se como se constatou que, para a formação de alunos que saibam respeitar as diferenças, há a necessidade de um trabalho com essa questão em sala de aula, bem como uma maior preocupação com a formação de professores.

Biografía del autor/a

  • Luciane Watthier, Unioeste
    Mestranda em Letras, com concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Em 2007 concluiu a graduação no curso de Letras português/espanhol da UNIOESTE, Campus de Cascavel. Durante a graduação, além de ser aluna de iniciação ciéntífica - PIBIC - participou de vários outros projetos na áreia de linguística textual; formação de professores, práticas sociais e formação da identidade dos alunos. Tem artigos publicados em anais de eventos nacionais e regionais, tanto na Unioeste quanto em outras universidade públicas, além de um artigo publicado no periódico "Educere et Educare", três capítulos de livros e outros trabalhos, entre os quais um artigo premiado no XVII SEURS. http://lattes.cnpq.br/3019085158091338

Publicado

2008-09-15

Número

Sección

Ensino & Educação

Cómo citar

Watthier, L. (2008). A Discriminação Racial presente em Livros Didáticos e sua Influência na Formação da Identidade dos Alunos. Revista Urutágua, 16(16), 47-54. https://doi.org/10.4025/revurut.v16i16.3574