Osce como ferramenta para consolidação de competências no ensino médico: um relato de experiência

Autores

  • Bruna Tais Zack Universidade Federal do Paraná Autor
  • Cristiane Ribeiro Universidade Federal do Paraná Autor
  • Gabriel Zucoli Scalabrin Universidade Federal do Paraná Autor
  • Lara Sabrinna Noronha Lima Universidade Federal do Paraná Autor
  • Letícia Pereira Arce Universidade Federal do Paraná Autor
  • Valentina Miotto Gasparim Universidade Federal do Paraná Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v2i1.77284

Palavras-chave:

OSCE; Ensino médico; Currículo Baseado em Competências.

Resumo

O currículo baseado em competências é uma abordagem educacional que foca no desenvolvimento de habilidades práticas e teóricas para o exercício da medicina. Garante-se que futuros médicos não apenas adquiram conhecimento teórico, mas também apliquem esse conhecimento em situações clínicas reais, desempenhando de maneira eficiente e segura a profissão médica.

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Publicado

2025-06-10

Edição

v. 2 n. 1 (2025): Edição especial: VIII Congresso Sulbrasileiro de Medicina de Família e Comunidade

Seção

Formação e pesquisa

Licença

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Como Citar

Osce como ferramenta para consolidação de competências no ensino médico: um relato de experiência. (2025). Journal of Interprofessional Health Education - ISSN 2965-14X, 2(1). https://doi.org/10.4025/jinterprofhealtheduc.v2i1.77284